Sesión 10: ¡Vienen a vernos!

En la clase de hoy han venido a vernos nuestras familias, pero antes, tenemos que avanzar en el juego que estábamos diseñando: nuestro propio Pong. En la sesión anterior, dejamos programado el primer jugador, pero eso no es suficiente: si queremos jugar con nuestras familias y amigos, tenemos que programar un segundo jugador.

Para ello, hemos tenido que aplicar lo que hicimos para el jugador uno, pero para el jugador dos: modificar las teclas de movimiento, cambiar los grados de giro, especificar qué portería corresponder a cada jugador. Poco a poco hemos ido avanzando en nuestros juegos.

En los últimos minutos de la clase, nuestras familias han entrado en clase y hemos estado probando con ellos nuestros juegos y nos han ayudado a completarlos y personalizarlos con sus ideas. Para terminar, David nos ha entregado las evaluaciones de este primer cuatrimestre, en las que quedan reflejadas las cosas que mejor se nos han dado y aquellas en las que tenemos que esforzarnos más a lo largo del segundo cuatrimestre, cuando empecemos a usar nuestros programas con Makey Makey.

Sesión 9: Comenzamos nuestro Pong

En la clase de hoy hemos comenzado nuestro primer proyecto en Scratch: un juego de Pong. Es un juego clásico, que tiene muchos años, que consiste en que dos jugadores se pasan una pelota de un lado a otro de la pantalla y gana aquél que consiga marcarle al otro jugador.

Primero de todo lo hemos diseñado: ¿Qué necesitamos? Una pelota, una pala para cada jugador y unas porterías que nos valgan para detectar si la pelota ha entrada en ella. Cuando lo teníamos diseñado, hemos comenzado a programarlo aplicando lo que ya sabíamos: Hemos hecho que la pelota empiece en el centro de la pantalla, y que cada vez salga en una dirección diferente, que cuando toque un borde rebote, así como cuando toque una pala. Hemos usado eventos, bucles, números aleatorios, movimiento... ¡muchas cosas!

Para la próxima clase terminaremos nuestro juego, programando el sistema de puntuación y la otra pala. Además, para la siguiente clase podrán venir nuestros padres a ver y probar nuestro juego. ¡Os esperamos!

Sesión 8: Revisamos y comenzamos nuestros proyecto

¡Hola! Ya estamos de vuelta de las vacaciones con muchas ganas de empezar a crear nuestros propios juegos y programas en Scratch. En la clase de hoy hemos hecho una recapitulación de todo lo que hemos trabajado hasta este momento, y que nos va a valer como base para diseñar nuestras propias creaciones: Eventos, bucles, condicionales, sensores... ¡Hemos visto muchas cosas en poco tiempo!

Para que los proyectos que vamos a hacer durante estas semanas se puedan guardar y continuar en las siguientes clases, hemos tenido que crearnos una cuenta de Scratch para trabajar con ello. Como Scratch requiere una cuenta de correo, hemos creado una temporal que tendremos que revisar con nuestros padres a lo largo de la semana y así ser todos responsables de nuestro trabajo.

En breve os podremos mostrar nuestros avances en nuestro estudio de Scratch. ¡Nos vemos!